广州中医药大学科技产业园（以下简称“科技园）是经广东省科技厅和教育厅认定的省级大学科技园，是华南地区领先的新药研发公共技术服务平台，作为系统性临床前新药研发机构，在新药筛选、药学研究、药效学研究、安全性评价研究等方面取得了一定的成效，为推动新药产业发展作出了贡献。科技园依托大学学科优势，培养了多名博士和硕士研究生，为医药行业培育输送了一批德才兼备的高素质人才。青蒿素哌喹片是由宋健平教授带领的青蒿研究团队与科技园联合开发研制，帮助了百万疟区人民摆脱了疟疾威胁。

【转载】校长王伟：培育一流人才，推动中医药高质量发展

6月，广州中医药大学迎来了一位外国朋友——泰国公主诗琳通。陈皮饮、书法与八段锦……造访期间，诗琳通公主多次对感兴趣的展品进行提问、拍照，还挥毫写下了“杏林芳菲”四个大字。

头顶国医大师摇篮光环，手握中国中医瑰宝，作为新中国最早创办的4所中医药高等学府之一，在服务全省高质量发展大局中，广中医何为？

“一所大学真正的财富在人”“办大学要保持长期主义，既要耐得住寂寞专心于教书育人、科学研究，又要走出校门对接产业发展”……校长王伟描绘了学校高质量发展的路线图——传承中医药精华，以推动中医药现代化为纲，以人才培养为本，主动服务国家战略和地方发展，奋力向建成“中国特色，世界水平”的一流大学目标迈进，让中医药在增强各国人民健康、促进人类文明交流互鉴作出更大的贡献。

一流大学必须有一流教师和学生

南方+：建设教育强国，龙头是高等教育。在您看来，一流大学有哪些共性？

王伟：一所学校的真正声誉是学术成果和学生。在“双一流”建设中，要营造以学术为生命的工作氛围，培养一流的教师和一流学生，并推动师生共同创造出一流的学术成果，推动解决一些人类社会发展面临的难题。

作为一所中医药大学，我们不仅要培养有扎实本领、有社会责任感和爱国情怀的杏林学子，满足人民群众的健康需求，而且要培养学术大师，解决中医药现代化、产业化水平不高的问题，助力中医药事业高质量发展。

南方+：强教必先强师，学校如何加强教师队伍建设？

王伟：一方面，实施教师“精细化分类管理”，形成“能上能下、能进能出”的教师岗位聘用制度，对首聘考核没有达到要求，且不能按期完成整改要求的教师给予低聘或转岗处理；另一方面，全面深化教师评价改革，优化教师各类岗位分型评价标准，不用同一把尺子衡量人才，而是根据不同学科、不同岗位特点进行分类评价。同时探索长周期评价，完善同行专家评议机制，注重个人评价与团队评价相结合，让每一位教师坚守三尺讲台，潜心教书育人。

师德师风是第一标准。学校建立了师德失范行为通报警示制度，对于出现严重师德师风问题的教师，实行一票否决，争取打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

南方+：建设高质量教育体系，您是如何选才用才留才的？

王伟：留住人才、吸引人才，离不开事业二字。学校要为真正有能力、有理想的人才提供舞台和机会。选才时，要增强人才甄别能力。既要看他过去的成绩，又要看他未来的潜力。人尽其用，用尽其才。学校要根据人才特点匹配资源规划成长路径，让各类人才有用武之地。对待人才，既要“雪中送炭”，在其遇到困难给予帮助，传递温暖；也要“锦上添花”，建立常态化激励机制。如在取得重大成果后，学校根据个人需求给予奖励。我认为，更大的激励是搭建干事创业的平台，让事业激励人才，让人才成就事业。

南方+：您曾经说过，一流大学也需要一流的管理，如何理解？

王伟：管理即是服务。高校行政人员要服务一线师生，为他们的学术工作提供优质服务，让其从繁琐事务中解脱出来，集中投入人才培养和发展学术。此外，学校要为师生搭建一个没有“天花板”的创造空间，鼓励他们追求卓越，学术追求永无止境。

一流管理呼吁一场刀刃向内的改革。不久前，学校还启动了人事制度改革，完成新一轮内设机构设置调整工作，将撤并的管理人员编制全部转拨至教学科研一线，通过盘活用好编制资源，破除了体制机制上的障碍。人心思齐，才能激发大家干事创业热情。

推动中医药与现代科学深度交融

南方+：中医药现代化之路，您认为应该如何走？

王伟：中医药现代化是中国式现代化的组成部分。用现代科学解读中医药学原理，把中医药的疗效优势“说明白、讲清楚”，更好服务人民健康，是新时代中医药传承创新发展的要求，也是推动中医药现代化、产业化和国际化发展的要求。无论哪个学科，只要有利于中医药发展，都可以被吸纳进来。下一阶段学校将以探索新兴、交叉学科为支点，促进中医药与工科、理学的交融，让创新动能更加澎湃。

南方+：大家都说中医药创新，落脚点应该在哪里？

王伟：首先是理论创新。高校要在基础理论创新上下功夫，在守住“根与魂”的同时，建立一套符合时代发展的中医概念和逻辑体系。中医还是一门应用学科，要在新手段和新方法上下功夫。2022年，学校成立了智能中医研究院，让中医专家和人工智能专家充分对话交流，促进中医辅助诊疗技术的革新。

实践是检验真理的唯一标准。中医药创新行不行，关键看最终疗效。疗效是检验发展最直接的标准，更是中医药的生命力所在。

南方+：“智能中医”，听上去很新颖。

王伟：人工智能是时代风口，更是一场深刻的信息革命。面对新技术，我们要主动拥抱，善于利用。之前，学校就把AI智能图像识别功能运用到数字化“面诊”“舌诊”的探索上，对传统的“望闻问切”进行迭代升级，为中医现代化作出了贡献。

发展智能中医，广东有很大优势。这里不仅信息产业发达，而且老百姓对中医的认可度高。过去中医师在临床实践中积累了经验，有了许多规律性的认识，但没有上升至普遍性规律，我们希望通过对诊疗数据的处理和分析，为中医在现代疾病诊疗中的应用提供新的思路。

南方+：服务高质量发展，广中医有何担当和作为？

王伟：作为一所中医药大学，学校将以国家战略需求为导向，培养在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。一方面，做大做强中医药类主干专业，加快中医养生学、中医康复学等服务生命全周期的中医药专业布局。另一方面，发展新医科、大健康相关的交叉学科专业。学校还建立了符合中医药特点的科研评价体系，设立科技成果转移转化中心，加大科技转化推动力度，推进与广东中药产业领先企业的合作，为中医药科技创新释放更多动能。

作为一所医科高校，学校要推动附属医院高水平医院建设，大力支持直属附属医院及共建医院的发展，强化中医药医疗服务能力，打造大湾区中医医疗高地，为增强人民健康福祉作出更大的贡献。

【案例1】潜心青蒿研究，创立中国方案

非洲科摩罗被称为“月亮之国”，这里曾遭疟疾肆虐。是来自中国广东的抗疟团队，在科研一线与疟疾“死磕”，在中医理论启发下，运用全新的抗疟策略帮助科摩罗迅速驱逐了疟疾这个“魔鬼”。当地人至今常说起中国专家。他们正是广州中医药大学教授李国桥、宋健平和他们的团队成员。

青蒿抗疟源于岭南。20世纪70年代开展青蒿素抗疟研究以来，广中医发挥学科及区域特色优势，形成了青蒿素复方“全民服药、群防群治、灭疟求本”的疟疾防治方案。近年来，团队成员在多个非洲国家推广该方案，快速遏制了疟疾流行，大幅减少疟疾发病和死亡，回答了方案抗疟群体有效性、安全性、抗药性等科学问题，相关研究在《自然•遗传》《柳叶刀•传染病》等杂志发表，为2017年WHO发布的《恶性疟的全民服药现场实施手册》贡献了中医智慧。

广州中医药大学青蒿研究中心主任宋健平介绍，目前青蒿素复方被世界卫生组织《疟疾治疗指南》收录，拥有自主知识产权的青蒿素哌喹片获40个国家专利保护，成为传播中医文化，增进国际友谊，造福人类健康，引领中医药国际化，增强国家软实力的中医药走向世界的成功典范。

【案例2】4个学科进入ESI全球前1%

5月11日，科睿唯安公布了ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标）最新统计数据。广州中医药大学的生物与生化成为进入ESI全球前1%的学科。至此，学校进入ESI全球前1%的学科已达到4个，分别为“临床医学”“药理学与毒理学”“化学”“生物与生物化学”。

广中医透露，农学、神经科学与行为学、分子生物学与遗传学等3个学科的潜力值分别为103.92%、95.73%、93.60%，有望在今年底或明年初顺利进入ESI全球前1%。

2023年，学校坚持破解学科队伍后继人才不足、基础理论研究滞后的短板，以中医药核心学科群为引领，多学科协调发展的格局已初步形成，中医药核心学科群也着力加强建设。目前，强化中医药学科优势，实现学科建设高质量发展，推动学校“双一流”和高水平大学建设加速发展的局面已形成。

·数读广中医·

1.全职引进各层次人才140名、柔性引进杏林讲座教授48名、客座讲授28名；拥有国家级人才176人、省级人才279人。其中全职院士1人，兼职院士7人，国医大师4人，全国名中医5人，岐黄工程首席科学家1人，国家级人才奖励计划特岗学者2人，国家重点研发计划负责人9人，岐黄学者10人等。其中，院士、海外优青项目是学校继引进杰青团队、优青团队之后又一次“零的突破”。

2.10年建成8个二级科研平台，2021年1月获得全国首个中医类“省部共建中医湿证国家重点实验室”，2023年首次获得科技部重组后的新增国家级重点实验室——“中医证候全国重点实验室”和国家发改委的“医学攻关产教融合创新平台”等重量级国家科研平台立项，“广东省方证研究重点实验室”“广东省中医药科学数据中心”等16个平台和基地先后获批立项。